Comment les parents influencent les décisions financières de leurs enfants

Madame Aprea, on dit que les parents sont un modèle important pour leurs enfants et qu'ils les influencent de façon déterminante. Vous souvenez-vous d'un précepte financier transmis par vos parents?

Oui, on m'a toujours appris à prêter attention à la qualité. C'est-à-dire à préférer la qualité à la quantité.

Êtes-vous restée fidèle à ce principe?

Malheureusement pas toujours. Lors de soldes ou pendant les vacances, je me laisse parfois tenter par un achat que je regrette plus tard. Ainsi, il m'est arrivé de craquer pour une paire de chaussures ou un vêtement que je n'ai ensuite portés qu'une seule fois. Mais dans l'ensemble, je dirais que suis restée assez fidèle à ce principe.

Dans l'étude du Credit Suisse sur l'argent de poche, les parents ont été interrogés sur ce qu'ils transmettaient à leurs enfants. Les principes «L'argent ne tombe pas du ciel» et «Ne vis pas au-dessus de tes moyens» ont été cités le plus souvent. Qu’en dites-vous?

Cela montre que la Suisse est un pays à forte tradition calviniste: des vertus comme l'application ou la modération y jouent un grand rôle. Il n'y a d'ailleurs rien à redire à ces principes. Selon moi, il est surtout essentiel que les parents montrent l'exemple. Par ailleurs, nous devons préparer nos enfants au fait qu'ils rencontreront peut-être plus tard des personnes qui n'ont pas les mêmes principes. C'est pourquoi il est important de leur donner la force et l'assurance nécessaires pour rester fidèles aux valeurs transmises. En effet, pour prendre des décisions financières, il faut aussi parfois une bonne dose de confiance en soi.

Comment les parents influencent-ils au juste le comportement financier de leurs enfants?

La socialisation financière nous apprend qu'il existe quatre canaux influant sur le comportement financier – certains explicites, d'autres implicites. Un point explicite important est l'éducation financière. C'est-à-dire lorsqu'on explique par exemple à un enfant comment établir un budget, comment répartir son argent ou comment fonctionne un compte bancaire. Une autre intervention explicite consiste à donner aux enfants la possibilité de recueillir des expériences avec l'argent, par exemple en leur donnant de l'argent de poche. Du côté implicite, les parents influencent leurs enfants lorsqu'ils discutent de décisions financières à la maison: quelles acquisitions doivent être réalisées? Qu'est-ce que nous pouvons nous permettre? Les enfants apprennent de ces conversations, notamment parce qu'ils perçoivent l'attitude de leurs parents. Autre aspect important: les parents sont un modèle pour leurs enfants.

À quel âge les parents ont-ils la plus forte influence sur le comportement financier de leurs enfants?

Pour répondre à cette question, il faut comprendre que le comportement financier n'est pas uniquement déterminé par les canaux mentionnés précédemment. Les valeurs et principes généraux que les parents transmettent à leurs enfants jouent également un grand rôle. En font notamment partie la volonté de performance, la maîtrise de soi ou l'utilisation raisonnée des ressources. Ces attitudes globales s'acquièrent dès l'âge de l'école primaire. La socialisation financière explicite et les propres expériences avec l'argent ne se produisent probablement qu'à un stade ultérieur, car les «questions d'argent» sont relativement complexes et supposent une certaine maturité.

Une fois que les parents ont transmis des convictions à leur enfant: doivent-ils s'y tenir ou peuvent-ils les revoir sans problème?

En principe, il est tout à fait possible de revoir ses convictions. Ce qui est déterminant, c'est la fiabilité, la confiance et l'authenticité des parents. Dès le plus jeune âge, les enfants doivent sentir la différence entre ce qui n'est que principe et ce qui s'appuie sur de bonnes raisons. Ils doivent apprendre à gérer l'argent de façon flexible. Je pense que nous vivons dans une société de consommation, où le commerce en ligne et autres phénomènes multiplient les défis. S'il ne faut pas les diaboliser, ces évolutions nous obligent à revoir nos positions de temps en temps, pas tous les jours évidemment.

Pour conclure: dans quelle mesure les facteurs «parents», «amis», «école» et «médias» influent-ils sur le comportement financier? Quelle est votre appréciation, sur une échelle de 1 à 10, 1 signifiant qu'il n'y a aucune influence, 10 que l'influence est très importante.

Parents: 10. Les parents ont définitivement l'influence la plus importante sur leurs enfants.

Amis: 8. Parce que des amis s'influencent beaucoup mutuellement.

Ecole: 6. Sa note pourrait être meilleure. Actuellement, de nombreux concepts sont en cours d'élaboration pour tenter de mieux intégrer les thèmes financiers. Selon moi, il faudrait aussi essayer davantage de relier l'éducation financière des parents à celle de l'école. Il ne serait pas bon que les deux soient en contradiction.

Médias: 5/6. Aujourd'hui, les médias évoluent à une telle vitesse qu'il est difficile d'évaluer s'ils ont réellement un impact durable.